七年级家长会发言稿

七年级家长会发言稿范文（精选5篇）

随着社会不断地进步，我们总不得不需要用到发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的七年级家长会发言稿范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的各位老师，各位家长：

大家晚上好！

非常感谢大家给我这个机会，能和大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸。首先请允许我代表七（2）班的所有家长衷心感谢孩子们的各科代课老师，是你们的辛勤劳动，悉心教导，才有了今天孩子们的健康成长和良好的成绩。下面我谈谈我对教育孩子的一些粗浅的心得体会。

一、多陪孩子，增进亲情，和孩子一起成长

每个人一出生，陪在自己身边的就是自己的父母，我们的一举一动都影响着孩子，我们是孩子的第一任老师，是孩子成长路上最重要的角色，任何人都不能代替父母对孩子成长的重要作用。现在的父母在当今社会环境下，压力大，工作忙，往往会疏忽了对孩子的陪伴。除了本身的压力大和忙，最主要的还是不清楚父母陪伴孩子的重要性。作为父母，其实我们给不了孩子属于他的未来，他有自己的人生。我们能做的只是努力守护孩子能够得到的当下的快乐和幸福，不焦虑、不盲从，不攀比。和孩子一起慢慢体味相伴时遇到的每一道风景，每一种心情。陪伴是相互的，滋养是相互的，给予是相互的。陪孩子长大的过程，也是父母自我成长的过程。陪不陪孩子，从来就不是时间问题，而是选择问题，是价值排序的问题。忙只是借口，只是看你把什么看的更重要而已。钱可以暂时少赚点，工作可以在上班时间多干点，这些都没有陪伴自己的孩子重要，因为孩子的成长是不可逆的，我们只有一次机会，错过了就永远错过了。一个人无论在事业上多么成功，如果孩子的教育失败了，那么他就是一个失败的人，不论一个人的地位和角色发生了怎样的变化，“父母”这个角色是我们一生唯一不变的，也是最重要的！

我儿子小学毕业后，是去宝鸡上学还是留在这里，我也有过纠结，我最终选择了把孩子留在自己身边上学，陪伴他、照顾他。我觉得把孩子送到外地上学，其实就是放弃了家长的责任，再好的学校，再好的学习环境，也弥补不了孩子亲情的缺失和心灵的孤寂，更不用说孩子身体上的损失。我希望各位家长，能尽可能地抽出时间陪伴孩子，陪孩子学习、陪孩子玩耍、陪孩子长大，尽到做家长的责任，享受做父母的快乐。很多人在责备儿女不懂事，不孝顺，我认为，这都是父母在孩子成长过程中，没有好好教育，没有给予孩子足够的心灵温暖，足够的关怀，或者就是过于溺爱娇惯孩子，没有教给他们做人的道理，说到底，还是父母的失职，自食其果。陪伴是最好的教育，小时候和父母在一起生活的经历，将是孩子一生最珍贵的回忆和财富。

二、培养孩子的学习兴趣，和孩子一起学习

我的孩子一直喜欢读课外书，但是对课本却不愿深入阅读理解感悟，更不能学以致用。为了提高他阅读课本的兴趣，我也费了不少的心思。我经常检查他对课本知识掌握情况，询问他上课时的情况，有时候我会陪着孩子一起读课本，然后相互说说自己喜欢的段落、语句，说出自己喜欢的理由、看法。例如刚学过的课文《从百草园到三味书屋》，这是我们小时候学过的课文，第二自然段我清楚记得我也曾经背过，我现在又一次陪孩子来读，给他讲过去我小时候学这篇文章的感受和现在我重读时不同的感受，还和孩子比赛背课文，这和孩子自己索然无味有口无心地读背肯定是截然不同的效果，这样既培养了孩子学习的兴趣，也拉近了我们和孩子之间的距离。写作文时，我告诉孩子，课本是最好的范文，只有多读课文，深入理解，才能写出好的文章。数学和英语等其他科目，我也会经常翻看他的课本，和孩子一起学习，感受各门课程的不同特点：历史的厚重，生物的奇妙，地理的广博……孩子感受到了各门功课的魅力，学习起来就会充满兴趣。孩子做作业时遇到不会的题目，我们首先查阅课本，一起商量研究，在书本上找答案。如果还是不会，再在手机或电脑上查，弄懂题意，理解思路，再让孩子给我讲一遍，保证他确实学会了这道题。我还经常检查作业本，发现他有错题，就问孩子为什么会错，错在哪儿，让孩子把老师的讲解再讲给我听，这样孩子对所学知识能又一次巩固而且会记得很牢，更增强了他学习的兴趣。

三、培养孩子良好学习生活习惯，做孩子学习的榜样

一个班几十名学生，孩子们的学习成绩和表现都有差别，形成这些差别的主要因素不是智力而是习惯，所以我们要培养孩子良好的学习习惯，具体有那那些好习惯，应该怎样培养，我想大家都明白，不用我啰嗦，我想说的是习惯的培养最考验的是坚持。说到坚持，主要考验的还是我们家长。只要我们督促孩子做，他们都是可以做到。我们都有自己的事情要做，还要兼顾孩子，有时候忙，有时候累，真的很辛苦。有时也会懈怠，也想偷懒，我想每个家长可能都会这样想吧。可是如果我们不坚持，孩子的自控能力本身就差，他更不可能坚持，孩子会看着我们是怎样在做，我们能做到持之以恒的关注孩子，陪伴孩子，辅导孩子，监督孩子，这对孩子来说也是生活的一种榜样，所以我们一定首先要自己坚持住。

四、要正确对待孩子的学习成绩，允许孩子犯错

过去我每次看到孩子做的作业，试卷我都会很焦虑，孩子个性浮躁，小毛病很多，失误不断。其实我们要以一种很平和的心态来看待孩子的成绩。考试后的试卷分析是非常重要的。错在哪儿，为什么会错。也许他是第一名，但错在不应该出错的地方，我会很明确地告诉他，小毛病也是不能原谅的，失误可一可二不可三。也许他考试并不理想，但错的，的确是他没有掌握的知识，这正好暴露学习上的问题，这就是个好事，问题出来了才好解决。我一直在做一件事，就是补漏洞。如果你认真看孩子的作业就会发现，错误总是很顽固，反复出错，这些漏洞都要及时修补，如果有漏洞没有及时修补，漏洞就会越来越大。孩子的成绩反映的是他学习的效果，把问题解决了，孩子成绩肯定能提高。

五、理解孩子，给孩子心理上的疏导

很多家长也一直在陪伴孩子学习，可是感觉孩子并不懂事，不听话。通常孩子在学校里相对自我约束得多，压力大，回到家里，他自然会对自己的情绪有释放。耍赖、做事磨蹭……但是孩子毕竟只是孩子，他的自我约束力不强，所以我们要理解他在家的表现，他的情绪和压力也需要有一个渲泄的场所。很多家长看不得孩子玩，孩子的天性就是玩，玩是孩子释放压力的方式。只要他完成了他的学习任务，他就应该玩，而且我们还应该陪着他玩。陪孩子散步，长跑，打球，在锻炼身体的同时，我们还可以通过这种方式轻松地跟孩子朋友似的交流，了解孩子在学校里的表现，也可以把发生的社会问题讲给孩子听，让孩子视野开阔。孩子的时间很紧，所以不仅是做运动的时候，吃饭的时候，睡前，这些零散的时间都可以利用。这样能减轻孩子心理上的压力，让孩子轻松愉快地学习。孩子已经长大懂事了，作为家长我们不是高高在上地教训孩子，而是应 ……此处隐藏3908个字……于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别要尊重孩子，有的孩子们这样对我说：“如果我考试成绩不理想，爸妈肯定会阴沉着脸，这对我的自尊心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心？你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点

二、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。世界上不存在什么绝对的自由，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。有的学生行为语言不文明，导致矛盾和冲突，也败坏了班级风气，学生不象学生，也是给家长抹黑，望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，老师所做的一切都是为了孩子。这一点请大家放心

教育孩子遇事多做自我批评。述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。如果真的不管了那就可怕了，试想一下那会是什么情况？孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。为了让每个家长及时了解孩子的表现，我们印制了家长联系卡，希望家长们认真填写，如发现问题及时能够和家长联系教育。

三、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。希望家长与老师进行沟通来解决分歧和看法。作为老师，我们也理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，我们会全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。

四、不娇惯孩子、学会对孩子说不。

让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。不少家庭经济状况比较好，给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。

五、教孩子做人处事的原则方法和技巧

1、不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。

2、胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。

3、遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。

以上是我对家长们在教育子女上提出的几点建议和方法，希望你们根据孩子的差异性积极的配合学校和老师共同教育好孩子。

总之，初中三年里，初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最后两年乃至于到高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？

家长们、老师们：我们的学生充满生机，有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。但是尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

尊敬的老师，亲爱的各位同学、家长：

大家好！

我是七年级x班的班长xxx，今天非常荣幸让那个我代表我们班的同学在此发表演讲。这是我们进入初中以来的第二个学期，经历了一些波动之后，我们又重新相聚在了一起。我相信通过这些事情之后，我们每一个人对学习也有了另外一番领悟了。对于我自己来说，我也是有了一些感触的，在此我也想和大家分享一些我的感受。

今天我的爸爸妈妈也在现场，我相信他们很清楚之前的我是什么样的。以前我比较浮躁，对写作业看书这些事情都有点耐不下性子来，但是进入初中之后，我就发现自己一下子便长大了，我开始明白了很多事情，也知道考上一个好的高中是一个更好的台阶，可以通向一个更好的未来。我的父亲也曾和我谈过很多次心，从这些经历中，我也清晰的认识到，在我们这段青春里，要好好的把握好自己，把握好学习的机会，这样我们才不会觉得这一段青春被辜负，将来的我们回过头来，才不会觉得失望。所以在此我也想和我的同学们说一句话，我们别无选择了，我们只能硬着头皮闭上眼睛往前闯，或许等我们睁开眼睛的那一刻，是满地鲜花，是光明大地。

这个学期一过，我们就会迎来初二了，面对中考又进了一步。时间是不会等人的，我相信同学们你们也感受到了，进入初中之后我们就不能再像以前一样，在父母的怀里撒娇，我们已经是一个小大人了，我们有自己的使命和责任，也有自己的理想和目标了。所以我们应该振奋起来，为了这些目标和理想出发，去实现我们心中的愿望，让老师，让我们的父母为我们感到心安，骄傲。

在此我也想向我们的爸爸妈妈们提出一些建议，我们已经到了初中了，我们需要自己一个独立的空间思考和感受，所以我也希望爸爸妈妈能够多加理解我们，不要太过去束缚我们。或许青春期里，我们是有些冲动，有些莽撞，但是请你们相信，我们一定会走向一条更好的道路的，也请你们一定要坚信，我们一定会努力，一定会成功，一定会让你们感到骄傲的！同学们！就让我们一起期待未来，在学习的路上加倍努力，不负爱我们的人的期望吧！